Comment va le monde ? : ce qui progresse, ce qui régresse, ce qui change.

 Le progrès, une idée neuve pour le 21e siècle !; Un monde moins démocratique ?; La nouvelle richesse du monde; Changement climatique : lutter ou s'adapter ?; Violence : une baisse cotinue; Santé : des progrès mais trop d'inégalités; Le nouveau visage de l'emploi; Où en est la révolution numérique?; Familles du monde; Des femmes émancipées ?; Le "Big Bang" scolaire

 

Lu dans : "Sciences Humaines", n°300, février 2018

"On en a assez que les princes ne fassent rien"

Lu dans : "Libération", mercredi 18 septembre 2013, p.14
Lancés conjointement par le ministère de l'Education et celui des Droits des femmes, "les ABCD de l'égalité" sont des ateliers visant à former les enseignants aux stéréotypes de genre pour leur permettre de conduire des actions de sensibilisation et d'apprentissage à l'égalité entre filles et garçons, auprès d'élèves de la maternelle au CM2.

L'Éducation nationale juge l'école sexiste

Lu dans : Le Figaro, mardi 20 août 2013, p. 6

Un rapport sur l'égalité entre filles et garçons remis à Vincent Peillon demande que "les stéréotypes de genre soient déconstruits et mis à distance", notamment en primaire. Le gouvernement fait du dossier une priorité.

Tous égaux !

Illustration de Beppe Giacobbe

Il y a un an naissait à New-York le mouvement Occupy Wall Street avec pour slogan "Nous sommes les 93 %", en référence aux disparités de revenu et de pouvoir.
De plus en plus d'études pointent les effets délétères des inégalités sur l'ensemble de la population. Mais l'inégalité est un phénomène récent dans l'histoire de l'humanité, selon des anthropologues.

Lu dans : Courrier International, n° 1141, 13 septembre 2012, p. 14-19