Des profs trop classes


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A l'occasion de la 10e édition du Forum des enseignants innovants, à Paris, dont Libération est partenaire, témoignage de quatre professeurs engagés dans la recherche de nouvelles manières d'enseigner. Selon qu'on plaide pour une école immuable-certains diront "solide sur ses bases"-ou qu'on estime essentiel d'adapter l'enseignement au temps et au public nouveau des écoles, on en jugera différemment. Mais au moins jugera-t-on sur pièces et non à partir de simples convictions idéologiques.

 Lu dans  : "Libération", suppl. "Education",
vendredi 2 février 2018, non paginé

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